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階段目標學習法


分七個級數從入門beginner到進階advanced,課程級數分明。

分校課表

課程時間若有更動,以分校實際開課日期為準。
若您有課程上或其它的問題,您可以利用客服中心(0800580105) 與我們聯繫,我們將會立即請專人與您聯繫。
外語雲學習輔助系統
網 路 選 課
為維持上課品質,每堂課程有人數上限,建議盡快完成選課,也可以加退選。
學習報告書
每兩個月產出一次個人專屬學習報告書, 學員在學籍中透過許多任務,就可以立刻查看完成的進度。
循環制課程
每7~8周為一循環,每堂課程採取螺旋式的主題,任何時間皆可插班上課。
線上補課系統
邊上班邊上課超偉大,有時候真的時間敲不攏,導致無法親自上課,選到的課程若沒有上到都可以24小時線上補課。
iBT仿真課程
每四個月一次的仿真多益TOEIC語測,利用公正的測驗機制來替學員做晉級和把關。



MLA團班課表




南科校課表
台南市新市區中正路197號
06-5896661

TOEIC
日J-入門 50音
日J-入門文化交流
日J-入門招呼自介打交道
日J-入門社交禮儀
日J-初級文化認識及介紹
日J-初級文化增強認識及商業學習
日J-初級文型交談實力養成
日J-初級淺談生活商業句型
日J-高階生活及商務行動方針
日J-進階實用會話/寫作/閱讀
日J-進階應用生活
英S1 入門生活4技巧聽說讀寫
英S2 初級應用生活/食衣住行
英S3 進階應用生活
英S4 進階實用會話/寫作/閱讀
英S5 進階實力突破4技巧聽說讀寫
英S6 高階生活及商務行動方針
英S7 高階商務行動應變策略
韓K入門 40音
韓K-入門招呼打交道
韓K-初級文型交談實力養成
韓K-看韓劇學韓文




客製化專班


By Personality
依照人格特質
內向者:自認為自己害羞、不敢和比較多的同學一起上課
外向者:喜歡跟講師有高度互動、想要有超多練習口說的機會
By Purpose
依照目的
晉升(TOEIC多益):獲得基本門檻,往上躍進
展場:代表公司到國際展場(exhibition),來進行公司產品解說和展示(demo)
會議:公司有國際會議,需要電話會議(Conference call)時的多方通話
接待:有外國客人來訪,需要擔任招待者
旅遊:想要自由行又擔心語言不通,可以先來惡補一下
留學(TOEFL托福/SAT/GMAT/GRE/IELTS雅思):去國外學習,需要相當的語言力,才有辦法獲得第一手知識,進而得到學位
興趣:因為喜歡一個國家的文化風情,而想經由語言來更深入了解,像是藉由閱讀文章雜誌或漫畫小說等
特殊(Particular):只想練習聽說讀寫單科、專門科目語言等
By Duration
依照研習期間
快速達成:在幾個月後就要出國深造?或出國參展?想要快速惡補、急就章的方法,就是專班。因為客製化的課程規劃,可以在短時間內密集累積實力,不用害怕不久後的挑戰。
快樂學習:因為興趣或想繼續保有基本實力,運用客製化的專班,可以替你安排周期較長的課程規劃,逐周逐周慢慢又規律地上課,不間斷又穩定的學習模式可以養成不遺忘基本實力的好習慣喔!
By Preference
依照個人偏好
速度快慢:依照你的吸收狀況,讓講師來調整每次上課的進度,像是講話速度、板書書寫速度
週期長短:密集縮短或細水長流的課程週期
頻率高低:每周要上幾天課、每次上課要多久
內容多寡:不論用於職場上或生活上,在課程中補充內容的多寡需求


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企業語言訓練


◎企業內部員工語言程度分析
職達外語依照教育訓練單位所存檔之語言考試成績,作出程度落點報告,並作出課程程度之建議,並依此報告書安排前測走向,此分析報告不但有利於後續課程規劃及前測安排,並有利於企業教育訓練單位了解公司同仁語言程度相較於業界之程度狀況,更進一步作為教育訓練單位年度教育訓練規劃提案之佐證及支持資訊。

◎專案執行前一律採全面前測
各企業所保存同仁語言考試或程度資訊往往因考試類別及年份而有些誤差,職達外語在完成初步程度落點分析後,將立即規劃全面前測,測試基準將採用國際ets機構發行之多益測驗題目,大大替公司減少龐大報名費支出,並可因此完成普遍性學員前測,以作為後續提案及安排師資之基準參考點。

◎開課前教師授課Demo
待完成全面前測後,職達教學部將依學員程度撰寫教學提案草稿,並再度徵詢教育訓練窗口意見,安排合適講師並展開demo(試教)。於試教過程中,將展開互動並面對面溝通,更深層了解學員實際需求,職達團隊亦在此了解學員是否與教育訓練負責窗口之需求或認知有差異,避免提案及未來執行內容與實際參訓人員認知有落差。

◎依需求及學員前測分析報告提案
職達外語將依前測資料及教師demo互動情況,予以整合並提案,提案內容將就現有程度,預期目標,課程規劃…等細節清楚載明,此份提案亦將作為後續教學部助理跟課評鑑之依據,結案報告亦將根據此份提案書撰寫,職達所有企業內訓課程必須要有提案書,始得開課。

◎逐堂跟課助教及滿意度調查
職達課程規劃部門首步獨家聘用跟課教學專員,負責管控每堂課之出缺席狀況及教師授課情況,使得職達教學部及行銷部同步掌握每間企業及每堂課授課狀況,課後並有職達內部管制表單於學員代表填寫後回傳,此創舉不僅顛覆過去語言中心往往只做到人力派遣服務,亦重視學員滿意度問題,充分做到讓企業教育訓練窗口放心。

◎結訓提完整結案報告
職達課規部及教學部並於結訓後參考辦訓前提案,過程中之管制表格及學員滿意度調查再加上前後測成績對照,撰寫結案報告及【學後報告書】,方便企業內部訓練窗口呈報公司,亦作為下次辦訓之參考依據,徹底幫助企業內訓練單位建立同仁學習歷史資料。



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◎專案執行前一律採全面前測
各企業所保存同仁語言考試或程度資訊往往因考試類別及年份而有些誤差,職達外語在完成初步程度落點分析後,將立即規劃全面前測,測試基準將採用國際ets機構發行之多益測驗題目,大大替公司減少龐大報名費支出,並可因此完成普遍性學員前測,以作為後續提案及安排師資之基準參考點。

◎開課前教師授課Demo
待完成全面前測後,職達教學部將依學員程度撰寫教學提案草稿,並再度徵詢教育訓練窗口意見,安排合適講師並展開demo(試教)。於試教過程中,將展開互動並面對面溝通,更深層了解學員實際需求,職達團隊亦在此了解學員是否與教育訓練負責窗口之需求或認知有差異,避免提案及未來執行內容與實際參訓人員認知有落差。

◎依需求及學員前測分析報告提案
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◎逐堂跟課助教及滿意度調查
職達課程規劃部門首步獨家聘用跟課教學專員,負責管控每堂課之出缺席狀況及教師授課情況,使得職達教學部及行銷部同步掌握每間企業及每堂課授課狀況,課後並有職達內部管制表單於學員代表填寫後回傳,此創舉不僅顛覆過去語言中心往往只做到人力派遣服務,亦重視學員滿意度問題,充分做到讓企業教育訓練窗口放心。

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